Мединский призвал ужесточить госконтроль и цензуру в российском кино

Помощник президента заявил о необходимости контроля качества фильмов на всех этапах производства и предложил не принимать в прокат некачественные картины, в том числе снятые на государственные деньги.

Требование контроля на всех этапах

Помощник президента заявил, что государственный контроль за киноиндустрией следует усилить, чтобы бюджетные средства не тратились «на барахло». По его словам, в отрасли сейчас слишком много государственных денег и недостаточно рыночных механизмов, из‑за чего появляются многочисленные посредственные фильмы. Контроль, считает он, должен охватывать все этапы — от идеи и сценария до съемок и реализации.

Он также отметил, что советская цензура приносила и художественную пользу, поскольку не пропускала халтуру в прокат. В современной практике, по его мнению, нужно применить похожие подходы: если картина, созданная на госденьги, оказывается некачественной — её нельзя принимать и демонстрировать.

Госфинансирование и тематические приоритеты

Значительная часть российских фильмов создаётся при участии госфинансирования — напрямую через министерство культуры или через "Фонд кино". При распределении субсидий, как отмечают представители отрасли, приоритет отдаётся лентам о традиционных ценностях, а также фильмам о героях СВО и участниках Великой Отечественной войны.

В 2025 году министерство и Фонд кино поддержали производство нескольких десятков картин патриотической направленности, в том числе фильмов о войне в Украине; в тот же период бюджетные вливания в отрасль выросли — до 14,7 млрд рублей против 13,6 млрд годом ранее.

С 1 марта 2026 года вступил в силу запрет на показ материалов, которые официально признаются «дискредитирующими традиционные ценности». После этого стриминговые сервисы начали массово редактировать фильмы и сериалы, удаляя проблемные сцены, чтобы не попасть под давление регуляторов.

Кроме того, обсуждается создание экспертного совета для оценки исторического контента в кино, книгах и интернете. В концепции исторического просвещения в образовательных организациях ставится цель предотвращать распространение, как это формулируется, «недостоверных» или «научно необоснованных» исторических материалов, а также контента, противоречащего заявленным духовно‑нравственным и культурно‑историческим ценностям.