Что случилось в России и мире: главные новости

Короткая подборка событий: арест в Хабаровске за футболку с портретом Бориса Немцова, консервация исторического дома в Ростове, утверждение концепции исторического просвещения для школ и вузов, штрафы в Москве за татуировки, находка древнего одноклеточного хищника на Ямале и вспышка хантавируса на лайнере.

Атаки дронов по России: горят склады, в домах отключено электричество, есть раненые

В результате серии ударов беспилотников по разным регионам зафиксированы пожары на складах, перебои с электроснабжением в жилых домах и несколько пострадавших. Осколками повреждены автомобили. Проверка и оперативная работа служб продолжаются.

Зеленский: Россия нарушает перемирие — почти 10 тысяч ударов дронами за сутки

Президент Украины заявил, что российские силы продолжают активные боевые действия, включая масштабные атаки дронами‑камикадзе, и предупредил о зеркальном ответе в случае возобновления полномасштабной войны.

В Ростовской области открыли памятный знак Сталину и мемориал участникам СВО

9 мая в хуторе под Ростовом установили фрагмент стены с табличкой в честь Иосифа Сталина; в самом Ростове на Аллее Героев открыли камень в память о бойцах СВО. В регионах продолжают появляться новые памятники вождю.

Путин внёс в Госдуму договор об углублении союзничества с Южной Осетией

Документ предусматривает сближение законодательств, согласование внешней и оборонной политики, создание единого экономического пространства и расширение социальных гарантий; ратификация будет рассмотрена в парламенте.

Повышение НДС на импорт до 22% с 2027 года: как это скажется на маркетплейсах и ценах

Минпромторг предлагает поднять НДС на импортные товары до 22% с 2027 года. Экономисты предупреждают о возможном росте цен и усилении давления на маркетплейсы из‑за выравнивания налоговой нагрузки.

Совфед предложил ввести «уроки мужества» в обязательную школьную программу

Сенатор предложил систематизировать встречи с ветеранами: вести региональные реестры спикеров и разработать единые методички для педагогов, чтобы занятия были содержательными, а не формальной отчётностью.