По всей России в вузах и колледжах появились кампании, направленные на привлечение студентов в войска беспилотных летательных аппаратов (БПЛА) и на усиление военно‑патриотической повестки. В учебных программах и внеклассных проектах всё чаще встречаются выставки, конкурсы и агитационные материалы, формирующие положительный образ службы и технологической работы в военных подразделениях.
Военно‑патриотические проекты и конкурсы
В ряде художественных и профильных вузов регулярно проводят выставки и творческие проекты, посвящённые «героям» сегодняшних военных действий и историческим военным сюжетам. Экспозиции и конкурсы позиционируют такие работы как «форт борьбы с терроризмом» и как способ «воспитать патриотизм» у молодёжи.
В художественных мастерских студентам дают задания на военно‑патриотические темы, а лучшие работы выставляют в галереях вузов. Среди работ — плакаты и постеры, прославляющие подразделения БПЛА, скульптуры и рельефы, сравнивающие современные боевые действия с Великой Отечественной войной. Молодым авторам порой сопоставляют «подвиг предков» и «подвиг современных героев», связывая творчество с государственной повесткой.
Примеры из отдельных вузов
В одном из известных художественных вузов студентка, работавшая над скульптурой и рельефом с военными сюжетами, участвовала в проектах и выставках, посвящённых героям боевых действий и советской армии. В вузе же регулярно проводят конкурсы плакатного искусства и патриотические выставки с демонстрацией экспонатов и атрибутики, связанных с Донбассом и другими регионами.
Архитектурные вузы и профильные кафедры участвуют в совместных экспертизах и проектах с военными структурами: проводятся консультации по фортификационным сооружениям, подготовке инженерных решений и благоустройству территорий. Некоторые преподаватели выезжают в полевые зоны для участия в консультационных работах.
Вербовка в колледжах и на паре
В колледжах молодым людям, в том числе 16–18 лет, проводят «разъяснительные встречи» с представителями военных частей: студентов собирают в аудиториях, рассказывают о выгодах контрактной службы в войсках БПЛА и заверяют, что служба продлится один год и будет «в тылу». Подросткам предлагают подписать предконтракт или договор после окончания учёбы; совершеннолетним — немедленно, с сохранением места в учебном заведении.
Студенты рассказывают, что агитация сопровождается фарсом организационных мер: аудитории закрывают на ключ, требуют, чтобы учащиеся не выходили, девочек и мальчиков рассаживают отдельно, а после мероприятий проводят персональные «разъяснительные беседы». Некоторые обучающиеся называют увиденное давлением.
Планы по набору и административное давление
По данным отдельных источников, от вузов требуют выполнить план по набору контрактников — в некоторых местах оговаривают конкретный процент от числа студентов. В вузах, которые не обеспечивают набор добровольцев, прибегают к отчислениям учащихся с академическими долгами, что лишает их отсрочки от призыва и делает их уязвимыми для дальнейшей вербовки.
В некоторых университетах продвижение контрактной службы сопровождалось размещением на информационных досках и в официальных каналах объявлений с внушительными суммами единовременных выплат «за вступление», а также формулировками вроде «академический отпуск с пользой». Это вызывает у студентов тревогу: многие опасаются, что «отпуск» фактически означает путь на фронт.
Реакция студентов и преподавателей
Часть преподавателей выступает против вовлечения учащихся в военно‑патриотические проекты и агитацию, но открыто высказать несогласие многие боятся потерять работу. Студенты делятся разными реакциями: от активного неприятия и участия в правозащитных инициативах до апатии и тревоги. Некоторые молодые люди признаются, что состояние учебы и психологическое здоровье ухудшаются.
Правозащитные инициативы напоминают: контракт, подписанный под давлением, можно обжаловать; при отчислении студент имеет юридические способы восстановления в вузе. Также доступна процедура подачи заявлений на альтернативную гражданскую службу в установленные законом сроки.
К чему приводит милитаризация вузов
Параллельно с вербовкой активно развивается сотрудничество отдельных гражданских вузов с военными структурами: это включает проекты по инженерии, экипировке, психологической помощи военнослужащим и благоустройству территорий. Для многих преподавателей и студентов процесс милитаризации оказывается этически болезненным: творческие и академические сообщества чувствуют диссонанс между своей миссией и новой ролью, навязанной извне.
Коротко о правах студентов
- Контракт, подписанный под давлением, можно оспорить и отзывать;
- отчисление по инициативе вуза при удовлетворительной учёбе можно обжаловать в административном или судебном порядке;
- при отчислении есть возможность подать заявление на альтернативную гражданскую службу в установленные законом сроки.
Студентам, переживающим давление или столкнувшимся с вербовкой, эксперты и правозащитники советуют фиксировать происходящее, искать юридическую помощь и сообщать в профильные организации, которые помогают тем, кто не хочет служить по контракту.
Вывод
Вовлечение вузов и колледжей в подготовку кадров для военных подразделений и в распространение военно‑патриотической пропаганды приобретает системный характер. Это отражается на учебном процессе, атмосфере внутри университетов и на судьбах конкретных студентов — от эмоционального давления до реальной угрозы потерять возможность продолжить образование на привычных условиях.
